청소년전문가2 청소년지도자란 누구인가? — 정의, 유형, 자격, 역량까지 총정리 1. 청소년지도자의 개념과 법적 정의: 직무범위 확장의 흐름청소년지도자는 단순한 교육자나 보호자가 아닌, 청소년의 전인적 성장과 사회통합적 발달을 지원하는 핵심 조력자이다. 청소년지도방법론에서는 이 개념을 이론적 기반으로 삼아 다양한 지도전략과 개입 방법을 설계한다. 과거에는 ‘지도자’라는 표현이 특정한 자격이나 전문성을 요구하지 않았지만, 현대 사회에서 청소년지도자의 개념은 법적 근거를 통해 명확하게 규정되고 있다.❏ 학자별 정의 요약학자 정의한준상(1999)청소년 속에서 청소년과 더불어 활동을 전개하는 사람오해섭·이교봉(2010)청소년의 건강한 성장과 성인 이행을 지원하는 전문가한국청소년개발원(2003)다양한 일상 속 활동을 통해 청소년을 지도·지원하는 사람❏ 법적 정의 (청소년기본법 제3조 제7호).. 2025. 8. 6. 청소년지도의 개념과 발전: 청소년지도방법론을 중심으로 📘 1. 청소년지도의 개념과 변천사: 사회적 필요에서 제도화까지청소년지도의 개념은 단순한 교육이나 상담을 넘어서, 청소년의 전인적 성장과 자아실현을 지원하는 전문적인 조력 활동으로 정의된다. 과거 전통사회에서는 청소년지도가 자연스럽게 마을 공동체나 가정 안에서 이뤄졌다. 어른들은 삶의 지혜와 공동체의 규범을 전달하면서 세대 간 전통을 계승했다. 이러한 지도는 비공식적이고 경험 중심의 ‘삶 속 교육’이었으며, 공동체 유지에 중요한 역할을 했다.그러나 산업화, 도시화가 진행되며 지역사회 중심의 공동체 구조가 약화되었고, 가정의 교육 기능도 점차 감소했다. 이에 따라 청소년지도를 위한 체계적·전문적 개입의 필요성이 대두되었고, 그 결과 청소년지도는 점차 하나의 학문 분야로 자리잡게 되었다. 특히 1980년대.. 2025. 8. 5. 이전 1 다음
